ابحث عن موضوعك في موقعي هنا

||

ترجمة/Translate

السبت، 13 فبراير 2021

الميدان الثاني السنة الثالثة (مادة جغرافيا) للتلاميذ

 

المركبة 01 : قارة افريقيا طبيعيا وبشريا

 

1 / الموقع الجغرافي و الفلكي :

أ -  الموقع الجغرافي والمساحة:  تتوسط إفريقيا قارات العالم  يحدها شمالا البحر المتوسط وجنوبا التقاء المحيطين الهندي والأطلسي وشرقا المحيط الهندي والبحر الأحمر وغربا المحيط الأطلسي  وتقدر مساحتها ب 30 م / كم²

ب - الموقع الفلكي : أما فلكیا فتنحصر بین خطي 60º شرقا و 18 º غربا و بين 37º شمالا و 34 º جنوبا      

2 / الخصائص الطبيعية  :

أ - التضاريس : تمتاز إفريقيا بتنوع التضاريسي المتمثل في  :

* الجبال  : -  جبال الأطلس بشمال القارة

               -  جبال كليمانجارو بها أعلى قمة في إفريقيا 5899 م

* الهضاب : من أهمها  : -  هضبة إثيوبيا بشرق القارة

                                -  هضبة لواندا جنوب القارة

                                -  الهضاب العليا بشمال القارة

*  السهول : وهي نوعان :

 -  سهول ساحلية : على طول شريط سواحل البحار والمحيطات

 -  سهول فيضية : على ضفاف الأنهار مثل سهول السودان .

ب -  الأنهار : من أهم أنهار قارة إفريقيا نهر النيل ( أطول نهر في العالم) ونهر الكونغو ونهر النيجر .

3 /  المناخ في القارة :

تمتد قارة افريقيا بين المنطقتين الحارة والمعتدلة ومن أهم مناخاتها  : المناخ القاري ، المناخ الصحراوي ، المناخ المدا ري ، المناخ الاستوائي، المناخ المتوسطي ..... إلخ

4 / السكان في إفريقيا  :

بلغ عدد السكان في إفريقيا 1 مليار و 216 مليون نسمة ) إحصائيات 2016 م(  وقدرت الكثافة السكانية ب 40 ن/كم 2 إلا أن توزيعهم متباين فيتركز معظمهم في المناطق الساحلية وعلى ضفاف الأنهار ويقل في المناطق الداخلية ونادر بالصحارى والغابات الاستوائية .

5 / الإمكانيات الطبيعية لقارة إفريقيا : تمتلك إفريقيا موارد طبيعية متنوعة من أهمها  :

أ - الموارد الطاقوية و المعادن : أهمها الذهب ، الألماس ,  الحديد ، النحاس ، البترول ، الغاز الطبيعي ...الخ

ب - المنتجات الاستوائية و المدارية : من أهمها الخشب ،القطن ، الكاكاو ، الموز ...الخ

ج - الموارد المائية : تعدد الأنهار والبحيرات ساهم بقسط كبير في توسع الزراعة المروية. 

شرح المصطلحات  :

السافانا:  نوع من السھول وھي تمتاز بعشبھا الأصفر المائل للبني، وأشجارھا قلیلة، وتنتشر فیھا مختلف الحیوانات .

بحیرة فیكتوریا :ثاني أكبر بحیرة للمیاه العذبة في العالم ،ینبع منھا نھر النیل تبلغ مساحتھا 69452 كلم 2

كلیمانجارو:  أعلى قمة إفریقیة تقع في تنزانیا

نھر النیل : أطول أنھار الكرة الأرضیة بطول 6693 كلم

الصحراء الكبرى: صحراء تحتل الجزء الأكبر من شمال إفریقیا ،وھي أكبر صحراء ساخنة في العالم.

ادماج جزئي

التعلیمة:  اعتمادا على مكتسباتك القبلیة،واعتبار الجزائر نموذجا لإفریقیا بین انعكاسات النمو الدیمغرافي في إفریقیا.

ترتب عن النمو الدیمغرافي الكبیر في إفریقیا نتائج عدیدة منھا:

- اختلال التوازن بین النموین السكاني والاقتصادي  - فشل السیاسات التنمویة - انتشار الآفات الاجتماعیة والأزمات مثل :  البطالة،الأمیة ،الفقر،العنف،الأحیاء القصدیریة - الھجرة الخارجیة وفقدان الكفاءات العلمیة - انعدام الاستقرار السیاسي في كثیر من بلدانھا وتحولھا إلى بؤر توتر.

المركبة 02 : التنمية في إفريقيا بين الوفرة و المعيقات

1 / إمكانیات القارة ومؤھلات التنمیة :

أ - المؤھلات الطبیعیة :

- مساحات واسعة من الأراضي الصالحة للزراعة في العالم.

- تتوفر القارة على ثروة خشبیة ھائلة بفضل الغابات الاستوائیة.

-  في القارة إمكانیات ضخمة من الثروة المائیة أنھار،بحیرات

- الثروات الباطنیة المتعددة: تتنوع الثروة الباطنیة من معادن مثل: الحدید والذھب والنحاس ومصادر طاقة مثل البترول والغاز

ب-  المؤھلات البشریة :

- نسبة الشباب المرتفعة البالغة % 70

- إنتاج زراعي متنوع: بحكم تنوع المناخ والبیئات

- المنظمات القاریة التي كانت أولویاتھا الوحدة السیاسیة والقضاء على

الاستعمار،وتنمیة القارة، أبرزھا  :

الاتحاد الإفریقي :نشأ سنة 2001 م مستھدفا الوحدة والتضامن

الإفریقي،والتنمیة الاجتماعیة والاقتصادیة،والسلم ولأمن والاستقرار.

النیباد :وھي الشراكة الجدیدة لتنمیة إفریقیا بادرت بھا مجموعة من الدول سنة2001 م منھا الجزائر لأجل تخفیف الفقر، وسد الفجوة في مجال التعلیم، ووقف ھجرة الأدمغة، والرعایة الصحیة

2 / المعیقات  :

- الجفاف والتصحر والجراد

- نسبة التبادل التجاري بین الدول الإفریقیة الضئیلة.

- تھریب رؤوس الأموال ومشكلة المديونية

- النزاعات المسلحة التي تھدد استقرار القارة وأمنھا السیاسي والغذائي.

- ھجرة الكفاءات الإفریقیة نحو الخارج ( مھندسین،علماء،أطباء )    

- الصید العشوائي الذي یطال الحیوانات كالفیلة ووحید القرن والغزلان ویقضي على الثروة الحیوانیة ، وھدر الثروات كالأخشاب.

المركبة 03 : إقتراح الحلول لمشاكل التنمية في جنوب إفريقيا

 

1 / الموقع وأھمیته :

أ - الموقع الجغرافي :  تقع دولة جنوب إفریقیا في أقصى جنوب القارة الإفریقیة ،تحدھا مجموعة من الدول ھي:  نامیبیا، بوتسوانا، زیمبابوي ،موزمبیق ،وسوازیلندا ،وتقدر مساحتها مقدرة ب 1.221.037 كلم 2

 

 

2 / الخصائص الطبیعیة  : ( التضاریس ، المیاه ، المناخ )

جنوب إفریقیا عبارة عن ھضبة داخلیة شاسعة تحیط بھا الجبال وسھول ساحلیة ضیقة ،وتتواجد صحراء كلھاري في جزئھا الشمالي الغربي  تشمل الشبكة الھیدروغرافیة مجموعة من الأنھار یعد نھر أور انج أطولھا یمتاز مناخھا بالاعتدال بشكل عام،وتنوع خصائصها حیث یسود المناخ المتوسطي و الصحراوي والمناخ المداري

 

3 / الخصائص البشریة  :( أصول السكان،نموھم،تركیبھم،توزیعھم )

یتكون سكان جنوب إفریقیا من عناصر متعددة تتمثل في الأفارقة السود الأصلیین یمثلون الأغلبیة ، والمستوطنین الأوربیین البیض ،والھنود.

-  یقدر عدد سكان جنوب إفریقیا 55.9 ملیون نسمة ( 2016 ) ،وتقدر الزیادة الطبیعیة  6,1 % و أغلبیة السكان تدین بالدیانة المسیحیة

مجتمع جنوب إفریقیا فتي كبقیة دول القارة حیث تستحوذ نسبة الشباب على غالبیة سكانھا و یتركز أغلبیتھم بالشرق والشریط الساحلي ، وتعد المنطقة الغربیة شبه خالیة لوجود صحراء كلھاري،ویعیش معظمھم. بالمدن أمثال: جوھانسبورغ ، كیب تاون ،بریتوریا

4 / العوامل المساعدة على التنمیة في جنوب إفريقيا :

-  جلب الاستثمار الناجح داخلیا وخارجیا

-  الاستغلال الجید للموارد

-   الانفاق على البحث العلمي

-   تنویع العلاقات التجاریة

-   الاستقرار والقضاء على الخلافات، وتطبیق الدیمقراطیة.

 

المركبة 04 : إدماج كلي

السياق : جرى حوار بين أفراد عائلتك يرى أحدهما أن قارة أوروبا فقيرة من الموارد الطبيعية إلا أنها أكثر القارات تطورا عكس قارة إفريقيا الغنية بالموارد الطبيعية لكنها تعاني من تخلف فقررت التدخل لتوضيح الأمر .

التعليمة : إعتمادا على مكتسباتك القبلية أكتب فقرة من ثمانیة أسطر تبین فیھا المشاكل التي تعیق القارة من التقدم رغم

ما تتوفر علیه من إمكانیات كبیرة طبیعیة وبشریة.

الفقرة :

القارة الإفریقیة إحدى قارات العالم التي تعاني التخلف لیس لقلة مواردھا وإنما للمعیقات التي تحول دون استغلالھا.

فھي تزخر بإمكانیات كبیرة كالأراضي الزراعیة الواسعة ،والتنوع المناخي والبیئي ،ووفرة الثروة المائیة ،وتعدد الثروات الباطنیة من معادن وطاقة ورغم إمكانیاتھا الطبیعیة والبشریة تعیش دولھا على ھامش الاقتصاد العالمي لأنھا عانت من الاستعمار الأوربي ،وتعاني الیوم من ظواھر طبیعیة كالجفاف والتصحر والجراد یھدد الإنتاج الزراعي ویتسبب في المجاعة وضعف مؤسسات الحكم ،والصراعات على السلطة التي تنتج الحروب الأھلیة وھجرة الكفاءات العلمیة نحو الخارج،ولغرض النھوض بالاقتصاد تستدین القارة وتتراكم علیھا المدیونیة ،ولسوء التخطیط والاستغلال العشوائي تھدر

الثروات المحلیة.

وإیمان منھا بضرورة إیجاد الحلول أنشأت منظمات كمنظمة الوحدة الافریقیة ،والاتحاد الافریقي، والنیباد والتكتلات الإقلیمیة مثل الاتحاد المغاربي بغیة توحید تصور فعال للخروج من التخلف وتوحید كلمتھا واستغلال إمكانیاتھا المتعددة

التعلیمة:  تمثل السیاحة في جنوب إفریقیا مصدرا مھما من مصادر الدخل القومي

-  كیف نشطت قطاع السیاحة؟

-  ماذا ینقص الجزائر في ھذا المجال؟

استفادت جنوب إفریقیا من موقعھا المطل على المحیطین الأطلسي والھندي، وتمتعھا بمناظر طبیعیة خلابة، وطقسھا المعتدل ووفرتھا على الحظائر الوطنیة والصحراء والسافانا

- تعد الجزائر أكبر بلد إفریقي مساحة وتطل على البحر الأبیض المتوسط وتتمتع بمناظر طبیعیة خلابة من جبال وخلجان وغابات وصحراء شاسعة وتنوع المناخ المعتدل والحار غیر أنھا لم تحسن الاستثمار في قطاع السیاحة لتجعلھ أحد مصادر الدخل الوطني وتسھیل توافد السیاح علیھا.










اقرأ المزيد

الميدان الثاني السنة الثالثة (مادة التربية المدنية) للتلاميذ

 

المركبة 01 : الهوية و الجنسية و المواطنة

أولا:  الهوية الشخصية .

1 / تعريفها:  يقصد بالهوية الشخصية الانتماء العائلي للفرد كاللقب، الاسم، تاريخ ومكان الميلاد، محل الإقامة...إلخ

2 / وثائق الهوية الشخصية :

-  شهادة الميلاد  .  -  جواز السفر.

-  شهادة الجنسية. -  شهادة الإقامة. .

-  بطاقة التعريف الوطنية.  -  عقد الزواج والدفتر العائلي.

ثانيا:  الهوية الوطنية.

1 / تعريفها:  هي صفة المواطن التي تدل على انتمائه للوطن ، وتمارس من خلال تأدية الواجبات والتمتع بالحقوق

2 / وثائق إثبات المواطنة :هي الوثائق الأساسية التي تثبت المواطنة

-  شهادة الجنسية. -  بطاقة التعريف الوطنية. 

-  بطاقة الخدمة الوطنية.  -  جواز السفر   - بطاقة الناخب

3 / مكونات الهوية الوطنية :

- الإسلام – الأمازيغية – اللغة العربية

ثالثا:  الجنسية.

1 / تعريفها:  هي الانتساب المعنوي للشخص إلى الوطن الذي يعيش فيه، مما يجعله مواطنا يتمتع بحقوقه ويؤدي واجباته.

2 / أنواع الجنسية : 

 أ -  جنسية أصلية:  يولد الفرد بها أي جنسية والديه.

ب -  جنسية مكتسبة:  يتحصل عليها الفرد بفضل طلب التجنس

 3 / أھمیة الجنسیة :

-  اكساب الشخص صفة الانتماء للوطن 

-  التمتع بالحقوق كاملة كالحق في التعلیم  

-  حق الحصول على وثائق الھویة الشخصیة 

-  الاتزام بأداء كل الواجبات كحمایة وصیانة استقلال البلاد

3 / العلاقة بين المواطنة و الجنسية:

هي علاقة تكامل حيث لا يمكن أن نصَف شخصا ما بأنه مواطن في دولة ما دون أن تكون له جنسية هذا البلد.

شرح المصطلحات :

التجنس :هو طلب جنسية بلد ما غير البلد الأصلي وفق شروط.

ادماج جزئي:

التعليمة : ماھي حالات إسقاط الجنسیة الجزائریة ؟

الإجابة:

- إستعمال وسائل الغش في الحصول على الجنسیة

-  عدم توفر الشروط القانونیة في الطالب

-  ظھور أحد الوالدین المجھولین سابقا

-  التنازل عن الجنسیة الجزائریة بقصد اكتساب جنسیة أجنبیة

- إرتكاب ما یتنافى وصفة المواطن كالتجسس ضد الجزائر لحساب دولة أجنبیة

-   إرتكاب جریمة ماسة بمصالح الجزائر الحیویة.

المركبة 02 : المسؤولیة تجاه قضایا المجتمع والوطن

1 / تعریف المسؤولیة:  ھي القیام بالواجبات حیث كان الإنسان في موقعه بأداء مھمة أو عمل أو وظیفة أو بدور للمشاركة في تحقیق الأھداف الاجتماعیة ،من خلال تعاملاته  الفردیة والشخصیة .

2 / مستویات المسؤولیة في المجتمع :

 أ ) الأسرة : یقوم الآباء بتربیة أبنائھم و رعایتھم ، وبالمقابل یقوم الأبناء بطاعتھما والإحسان .

ب ) الشارع:  وذلك بإحترام القوانین والامتثال إلیھا ،والمساھمة في نظافة البیئة،وحسن اختیار ممثلیھم و المحافظة على الممتلكات

ج ) المدرسة:  یقوم الأساتذة بتعلیم التلامیذ وغرس القیم النبیلة في نفوس التلامیذ،ویقوم التلاميذ بالإجتهاد و المحافظة على الوسائل

د ) مكان العمل:  ینجز أعماله بإخلاص ویحافظ على الوسائل المسخرة له ، فیقوم كل فرد بخدمة غيره في مجال تخصصه

3 / أھمیة تحمل المسؤولیة  :

-  توفر السلع والخدمات

-  نشر النظام والانضباط

-  تحقیق الأھداف الاجتماعیة كالاستقرار والأمن وخدمة المواطن

-  صلاح المجتمع و ضمان حقوق المواطنین

-  الحد من انتشار الآفات الاجتماعیة المختلفة

-  المحافظة على القیم الاجتماعیة كالتعاون والتضامن,

ادماج جزئي:

التعلیمة : ماھي نتائج عدم تحمل المسؤولیة ؟

الإجابة :  -   إھمال شؤون الناس فقدان السلع والخدمات.

             -   انتشار مظاھر الفساد والتخلف كالتلوث والرشوة

            -   انتشار الفوضى والإخلال بالمنظومة الاجتماعیة

            -   ظھور الأحقاد والضغینة في المجتمع.

 

المركبة  04 : إدماج جزئي

التعليمة:  اذكر بعض الإجراءات التي طبقھا المستعمر الفرنسي لطمس ھویة الشعب الجزائري؟

-اتباع سیاسة التبشیر للقضاء على دینھ الإسلام

-منع استعمال اللغة العربیة، واعتبارھا لغة أجنبیة

-طمس الثقافة العربیة والإسلامیة، بالمقابل نشر الثقافة واللغة الفرنسیة

-   ضرب الوحدة الوطنیة باستدراج كل طرف لمعاداة الطرف الآخر ( عرب وأمازیغ )




اقرأ المزيد

أرسل أسئلتك في رسالة الآن هنا

http://abdenour-hadji.blogspot.com/

قناتي على اليوتوب

أعلن معنا... إعلانات الآن هنا ...


Twitter Delicious Facebook Digg Stumbleupon Favorites More